Según el profesor Brian Lamb, inventor del concepto de Edupunk
junto con Jim Groom, esta idea se basa en una actitud "hazlo tú mismo",
aplicada a la educación. Tal y como explicaba en el encuentro, "igual que
no necesitas esperar a dominar la guitarra para tocar con amigos,
tampoco has de ser un experto en tecnología para empezar a hacer
cosas". Aunque el Edupunk no se refiere al uso de la tecnología, sino a
una filosofía del aprendizaje informal y autoconstruido de forma
comunitaria, donde las nuevas tecnologías e Internet pueden ayudar.
En el taller Educación Expandida, organizado por Zemos98 y coordinado por Oscar Martínez de Trànsit Projectes, Lamb y el profesor universitario Juan Freire
explicaron esta visión de la educación, que va mucho más allá de los
ámbitos institucionales, y que puede darse en cualquier parte, para
luego empezar una investigación sobre experiencias que se están dando
en este sentido, con el objetivo de explorar cómo pueden introducirse
en los currículos educativos. Una de ellas se recoge en el documental La Escuela Expandida, que narra la experiencia del proyecto Banco Común de Conocimientos de Platoniq
en una escuela de secundaria de Sevilla. Durante una semana, alumnos y
profesores pusieron en común sus conocimientos sobre todo tipo de
temas, buscando conexiones entre personas que querían aprender algo, y
otras que podían enseñar. Así, por ejemplo, una profesora aprendió
maquillaje, un alumno enseñó las bases del flamenco y otro dio una
clase práctica sobre cómo limpiar el carburador de una vespa.
A
partir de grupos de trabajo, en el taller se elaboraron varios
prototipos de proyectos basados en la educación expandida: un
audiovisual creado por estudiantes utilizando los móviles, una
comunidad de investigación alrededor del cine y la arquitectura, un
repositorio de herramientas audiovisuales fáciles y gratuitas que
puedan utilizarse en entornos de aprendizaje y el rediseño de un centro
cultural -en este caso el CCCB- para que parte de sus actividades se
centre en la educación expandida. Durante la jornada se empezaron a
dibujar estos proyectos, que estarán documentados en la Red para que se
puedan seguir desarrollando.
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